Informations

les rubriques génériques et l'espace accessibilité

Les rubriques génériques intéressent l'ensemble des visiteurs du site, tous handicaps confondus. Elles comportent des informations d'ordre général (actualités, informations pratiques, programmation...) et sont, en principe, accessibles à tous.  

Les contenus suivants peuvent poser des difficultés d'accès : les programmes interactifs proposés en Flash, et les catalogues en ligne qui font appel à une application spécifique.

La navigation avec la touche de tabulation, ou "Tab"

Vous pouvez naviguer sur l'ensemble de ce site, sans utiliser de souris.
Cette navigation se fait à l'aide de la touche de tabulation, ou "Tab" (sur la gauche de votre clavier), qui vous permet d'aller de lien en lien tout au long de la page. L'ordre se fait de la façon suivante : vous allez de haut en bas et de la gauche vers la droite.
En utilisant la touche "entrée", vous activez le lien en cours.
Enfin, les flèches "bas" et "haut" vous permettent de descendre ou de remonter dans la page en cours.

Taille du texte

Pour faciliter la lecture et modifier la taille du texte, vous pouvez utiliser l'icône proposé dans les services en haut de chaque page indiqué ci-dessus

Vous pouvez également utiliser les fonctionnalités prévues à cet effet par les navigateurs :

  • Internet Explorer : Ctrl + Molette de la souris ou dans le menu affichage > taille du texte
  • Firefox / mozilla  : Crtl + + ou -
  • Safari / Camino  : Pomme + + ou -

Logo du haut de page

Le logo de l'ESSEC permet de revenir à la page d’accueil du site.

Contenus multimédias

Certains documents sont proposés au format PDF. Pour pouvoir les ouvrir et les consulter vous devez utiliser le module Acrobat Reader.

Vous pouvez télécharger celui-ci sur le site de la société Adobe.

Télécharger le logiciel gratuitement.

Les média du site (vidéos et son) sont consultables à l'aide du plugin Flash. Ce plug-in flash est donc nécessaire pour voir les vidéos en Langue des Signes Française.

Télécharger le plug-in gratuitement.